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如何让党的创新理论从书本走入理想，从课堂深化人心？浙江凯时6探求出了一条特征路径：经过“书记校长领航”与“青年共讲”双轮驱动，交融多元场景与时代话语，打造“宣讲+思政”育人新模式，让理论学习真正“活起来”、“实起来”。
“头雁”领航与“后浪”发声，构筑理论宣讲新格局
在今年5月的一次党委理论学习中心组（扩大）会议上，一种全新的学习模式令人耳目一新。校领导掌管并作专题发言，引领学习方向。紧随其后，学�！罢阋┏鄙鼻嗄晔ι率贝砺坌餐诺某稍泵锹址浅。平逃抗�、凯时6凯时6科技创新、健康中国等核心主题，展开了9场别开生面的专题宣讲。
从“桃经济”到“智慧药事”，从“文旦共富”到“AI育人”，青年教师、辅导员和先生代表们结合亲身经历与真实案例，用青年视角解读国家战略，用“青言青语”讲述“大道理”。这种“书记校长领航+青年共讲”的格局，将政策学习的深度聚焦与战略谋划的师生对话相结合，构筑了一堂信仰引领、价值共鸣、使命激励的新时代“大思政课”，完成了理论宣讲从单向灌输到双向互动的转变。
“行走的课堂”与“有风景的思政”，拓展育人新场域
理论宣讲的生命力在于理论，思政教育的活力源于现场。浙江凯时6将宣讲课堂从校园报告厅延伸至广阔的天地之间。
在鄞州校区，校党委书记阮叶萍以《深学笃行二十届四中全会精神，勇�！笆逦濉狈芙率姑肺庾鞯车亩焖闹腥峋裥膊⒆髑槭朴胝弑ǜ�，在奉化武岭中学，校长娄小娥以《同行新时代 奋进“药”将来》为题，进行了一场跨越学科边界、交融药学、科技与人文的精彩讲座。在裘古怀烈士留念馆、“卓兰芳留念馆”等红色地标，“浙药潮声”宣讲团成员开展“三江两岸˙行走的思政课”，与革命先烈进行跨越时空的对话，用医药报国之志回应先辈的崇高信仰。同窗们一边倾听历史，一边用镜头记录和讲述，在“在场”的感知中深化对中国共产党人精神谱系的体悟。
此前，由多家省级单位联合主办的“红色风华——浙江革命文物故事进校园”活动也曾走进该�！�9名英烈讲解员和志愿者经过《回家》、《一封没有发出的信》、《英雄的81192》等感人至深的红色主题讲述，将光影舞台变成了红色课堂。这种采用青年喜闻乐见艺术方式的“有风景的思政课”，以弱小的亲和力、吸引力和感染力，让先生们沉浸式感悟了“青年强则国强”的时代内涵。
品牌塑造与平台搭建，激发青春宣讲新动能
学校党委高度注重理论宣讲工作，着力打造“浙药潮声”、“闪药初心”等宣讲品牌，为青年师生搭建展现才华、锻炼才能、提升理论素养的广阔平台。
从“我的初心·我的梦”浙江省凯时6生短视频大赛宣讲活动走进校园，到与地方联合举办“奉发青年说”新时代文明故事宣讲展评活动；从原“亮平宣讲队”的基础上晋级打造更具学校特征的宣讲队伍，到近期开展的“后浪·奉发青年说”暨“浙药潮声·闪药初心”宣讲……一系列活动让90后、00后青年宣讲员齐聚一堂，以青年视角感悟时代脉搏，以入耳入心的声响澎湃“思想浪潮”。
据悉，学校宣传部将持续推进此类理论育人模式的创新与推行，将先生们内行走中录制的宣讲视频资源转化为思政教育的鲜活教材，引导青年先生在触摸历史、观照理想中，不断深化对新时代党的创新理论的感悟，努力成长为有理想、有本领、有担当的时代新人，为完成强国复兴伟业贡献青春力量。
经过“宣讲+思政”的深度交融与模式创新，浙江凯时6正让党的创新理论如春风化雨，在青年学子的内心生根发芽、开花结果，汇聚起澎湃的青春动能。
原文链接：“宣讲+思政”同频共振 浙江凯时6让理论“声”入人心-新华网
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